孙**

接下来，我以满腔的热情诚挚地对自己的英语教学专业知识、实践操作能力以及其他具备技能做一个简要介绍。

首先，英语教学专业知识包含学科专业知识和教育教学知识。本人本科就读于四川外国语大学翻译学院翻译（英语）专业，主修课程包含各类口笔译课程，以及《英美国家语言文化》、《应用语言学》、《教育心理学》等课程。大学四年的专业学习夯实了我的英语学科专业知识。在学习方面，我曾7次获得各类优秀学生奖学金，专业排名年级前5，通过专业八级，雅思7.5分；在学生工作方面，前后担任班级团支部书记、院级学生会秘书处副秘书长以及校团联翻译协会副会长的职务，因为优秀的表现连续三年获得三好学生及优秀学生干部的称号，并于2017年获评四川外国语大学优秀毕业生。在毕业后短暂的教学实践经历中，因为深感教师作为一类专业工作者必须具备专业的教育教学知识，我选择了申请到英语言国家进行英语教学学习。就读期间主修《二语外语教学》、《二语习得》、《教材研发》、《英语测试与评价》等课程，对各类英语教学法有了更加深入的了解，进一步完善了自己作为英语教师的知识架构。在伦敦就读期间，我考取了英国剑桥大学教师证书 (CELTA)，并取得了Pass B（全球前30%）的成绩。此外，我在2019上半年考取了高级英语教师资格证。

其次是教学操作能力。从大学开始，我与教师这一高尚的职业就有着不解之缘。大学期间，我在重庆新东方学校担任助教，并两次获评优秀助教。毕业后，在苏州新东方学校优能中学部担任中学新概念教师，所授课本包含《青少新概念》、《成人新概念二册》、《成人新概念三册》以及剑桥少儿等级考试课。两年工作期间，不怕吃苦、兢兢业业，于2019财年获评校级优秀教师。在英国伦敦大学学院教育学院读研期间，在学院与北京大学合办的孔子学院担任助理教师工作，负责课堂的语言示范以及及时的答疑工作。

最后，我想谈一谈作为一名21世纪所要求的全面发展的英语老师应当具备的综合素质。大学就读期间，我考取了普通话二级甲等、国家计算机二级证书以及会计师从业资格证。简言之，我具备熟练的计算机操作能力以及对不同领域的快速学习能力。此外，我亲和力强，对学生富有爱心、耐心和责任心，可以很快和小朋友“打”成一片，做他们的良师益友。面对繁冗的工作，我可以根据事情的轻重缓急有条不紊的处理，在高压下理性地完成任务。