刘**

尊敬的领导：

您好，感谢您在百忙之中审阅我的自荐信。有幸得知贵校招聘信息，希望能有机会成为其中一员，以下是我过往学习及工作概括：

2009年进入徐州师范大学（现江苏师范大学）物理与电子工程学院，电子科学与技术师范专业，针对该专业需要说明的是，主修电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子、电子学、微电子学、电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等方面的专业课程。介于我们专业的属于师范的特殊性，还学习了教育学、心理学、普通话、中学物理教学法、中学物理实验、现代教育技术等相关中学物理教育教学知识。在师大的四年学习，成绩单还算不错，每年都获得专业奖学金，积极参加相关学科的竞赛等，也获得了一些相关证书。

双向的培养思路，使得我们专业在选择就业时提供了更多的选择。本人在毕业后来南京进入企业成为助理工程师，熟悉手机材料质检、制作流程、软件及硬件检验过程等，实践锻炼操作动手能力；两年转向教育，进入教培机构，在教培机构中教学方面的经验得到了积累。在教培中所带年级跨度整个初高中，可以说挤压了所有的时间在备课、磨课、反思中，一对一的授课，不仅是学生个性化突出，各层次的家长也有不同的需求，在研究教材教学、学生个性的同时，还建立家长一对一沟通，解答部分家庭教育、亲子问题等。

在教培机构的几年，不仅每年有学生考入名校高中（南师、南外、金中），高考学生也全部进入本科院校，学生的成绩是对教师的最好回馈。分享学生收获的同时，个人的努力也得到公司的认可，从普通教师晋升为学科带头人、学科组长，并在2014年任职校区教学副校长，管理教师日常教学教研、教师招聘、新教师及在岗教师培训，在2015年任职省区教研经理，组织带教教研员制作各学段教学案、中高考冲刺教案、中高考真题模拟汇编等，负责考核教师专业技能，进入校区随机听课、反馈，组织每月各区各学段的集中教研活动等。主要学科以数学为主，物理为辅，涉及学段初中、高中数学，初中物理。

厚积而薄发，博观而约取。在带教的过程中，自我也反思，如果自身停止不前，不走出去，很难再有新的东西输出，或者说输出的东西不一定是想要的。思虑再三，决定走出舒适圈，选择读书，希望能进入更优秀的圈子提升自己或者说帮助更多的学生。18年底参加全国研究生考试，进入南京师范大学学习，身正为师，学高为范，不忘初心，诠释什么是被需要的老师。19年参加教师资格考试，目前高中数学科目等笔试成绩已经通过，待今年12月报名面试。

进入一所优秀的学校，融入一个积极向上的团体，和一群优秀的人共事，是我所期盼的。贵校招聘深深吸引了我，能够进入贵校的学习工作是本人的荣幸。真诚地期望能够得到贵校的垂惠，成为贵校的一份子，继续教育事业。

祝贵校桃李天下，谱写辉煌！