更新时间:2021-01-26
应届毕业生
全职
小学、初中、高中
初中语文教师,高中语文教师,小学语文教师
大连市,沈阳市,杭州市
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1、专业能力:良好的表达沟通能力,熟练掌握使用Word、Excel、PPT等office办公软件以及常用教学演示软件、硬件,专业知识和教师技能较实。具有高级中学语文教师资格证、普通话二级甲等、计算机二级、英语四级。
2、组织能力:多年班委经验,成功组织多次班级的学习活动,通过语文教师和班主任的实习经历,积累了一定组织教学和班级工作的经验。具有团结协作精神与良好的沟通能力,能够妥善处理好人际关系,抗压能力与执行力较强。
3、性格品质:为人乐观真诚,热爱教育事业,有着极强的工作热情和责任感,适应能力强,认真细心,并树立了不断学习的意识。对学生有着极强的耐心与爱心,可以与学生形成良好的师生关系,并与学生共同成长。
4、兴趣爱好:爱好阅读,具有网文写作经验,文学知识较丰富,可以在教学中做到将语文教学与生活联系在起,给予学生积极的引导。
2016-09 至 2020-06 | 本科及以上 | 汉语言文学
语文辅导教师 | 2017-07 至 2018-06
1、负责小学作文、古诗与初中阅读教学,引领学生掌握语文学习方法,积累写作素材,提高学生的语
文学习能力,激发学生学习兴趣。
2、负责作业布置与批改,并定期与学生家长沟通反馈。
课外辅导教师 | 2018-10 至 2019-01
针对学生语文阅读、写作的不足,进行教学,帮助学生掌握学习方法,引领学生阅读,巩固基础知
识,拓展知识面,对待语文学习更加游刃有余。
教育实习教师 | 2019-09 至 2019-11
担任语文教师及班主任
1、服从学校和部门的工作安排,严格根据课程安排,充分备课以完成教学任务;
2、布置并检查学生作业,与家长沟通学生学习情况,协助完成班主任日常工作;
3、对学生的学习结果负责,解决学生在学习中的疑难,并提供学习建议;
4、激发学生学习的兴趣,参与完成学生的课程规划及正常授课任务;