毕**

工作经历2段工作经历

枫华学校 (2年)

教师 | 2021-08 至 2023-08

钻研课程标准和教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材结构，重点与难点。

了解学生原有的知识技能的质量、兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

结合以前的教学，采用培养学生的自学能力和探究能力为主。积极探索能够提高学生成绩的更好的方法。

组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

浦济教育 (2年1个月)

教师 | 2017-05 至 2019-06

课程教学：负责初中及小学数学教学，指导学生一对一及一对多数学学习，工作期间学生进步明显，得到公司和家长认可。

学生管理：管理学生课堂情况及知识掌握程度，制定课堂规则规范课堂纪律提高课堂质量，布置课后作业并完成批改。

课后跟踪：定期与学生家长沟通交流了解学习情况，根据学生实际情况和兴趣协助制定适宜的教学方案。有效提高学习效率。任职期间家长好评度达90%。

班级活动：通过策划趣味数学学习等活动，提升学生对数学的学习兴趣。