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1.作为一名预备党员，我积极向党组织靠拢，拥有坚定的政治立场与一定的党性修养。而作为一名教师的职业道德之一就是热爱祖国、爱岗敬业。我将充分发挥自己热爱国家、热爱党的精神，从而热爱教师职业，爱护每一位祖国的花朵。除了作为一名党员，我作为一名新时代的大学生，充分利用寒暑假期，进行了共计四段的实习。除去一段在政法委的实习，其余三段全部是在与英语教学相关的岗位进行锻炼。在此期间，我将平时在学校里学习的教育学、教育心理学、英语教学论等相关的理论知识，运用到了与学生接触的实际场景之中，这些宝贵的实习经历都为我的职业气质、教学技能、学生管理、德育实践等方面的培养打下了坚实的基础。本校针对英语专业的学生开设了英语教育和商务英语等方向，我在大二的时候毫不犹豫地选择了英语教育方向，并在专业课的学习上取得了不错的成绩。如：教育学（96分）、教育心理学（91分）、英语教学法（88分)、英语教学设计与实践(90分)。此外，我在大三的时候，一次性通过了英语教师资格证（高级中学) 的笔试和面试，顺利拿到了教资合格证明。（教育局规定大四下学期才可以认定资格证书）

2.我的性格属于可内向可外向，取决于在什么样的场合。不过，我的性格总体偏向外向活泼，无论是外貌还是性格都具有一定的亲和力，有利于开展学生管理工作，如心理辅导、道德教育等。我的优势特长是善于沟通、表达能力较强、心理素质较好、上进且敢于尝试并且具有较好的写材料的文笔能力，有利于跟学生、家长高效传达学校布置的相关任务以及积极思考富有创新性与思辨性的教学设计。

3.夸美纽斯曾经说过“教师是太阳底下最光辉的职业”，我一直积极地向公立学校的教师队伍看齐，将“教书育人”“学为人师、行为世范”作为毕生的追求。我将积极争取班主任的工作，管理好学生和班级，同时，我要虚心地向行业前辈进行专业方面的讨教，积极参加观摩优质课、外出听课等活动，磨练好自己的教学基本功，争取成为一名在专业度和道德层面都受到学生、家长和领导认可的人民教师。我的不足之处在于有时候太想做好一件事情，从而会导致自己未免有些急躁。